國學的傳承，曆久彌新，源遠流長！1932年，在清華大學的一次入學考試中，出現了一道異常獨特的對聯題目。

考生們聽到上聯是三個字“孫行者”，卻陷入了深思，大多數人最終選擇了放棄回答。

然而，當考官們百思不得其解時，一份考卷引起了他們的注意。“胡適之”三個字顯得格外醒目，與上聯巧妙地相互呼應。

爐火純青形容技藝達到非常高超的境界。別小看這僅僅是一道入學考試題，出題者可是個真正的行家裏手啊！

原本應該由朱自清老先生親自擬定這次考題，但誰料他臨時被一些要務牽絆，只能爽約致歉。作爲清華國文系的領導，朱先生治學嚴謹，既是良師，也是益友。

如果他親自出題，一定會引用廣爲人知的經典名句和名篇，通過引經據典來考察考生的知識廣博程度。

人有旦夕禍福，朱先生意外爽約，出題的重任便落到了年輕的劉文典肩上。劉文典如何能夠承受如此巨大的考驗？

盡管他一直在讀書，卻只是模仿他人，徒有其名而已。要他出一道內涵豐富且切中要害的考題，恐怕是難以企及的事情啊！

他實際上只是一個半吊子書生，他的國學修爲遠遠比不上像朱先生那樣高深莫測的人。

如果他只是牽強附會、憑空捏造，不但難以達到應有的考核標准，反而可能會被認爲是在胡言亂語。

劉文典的學識雖然有限，但還算穩重，不會隨意提出問題。一著急，他立刻想到了那位聞名遐迩的國學大師陳寅恪先生。

陳先生堪稱當世無雙的巨匠，對國粹的深厚底蘊了若指掌。無論是唐詩宋詞、對聯佛典，還是儒家經典，他皆能爛熟于心。

憑他那深厚的學識與獨特的見解，恐怕即便朱自清先生在世，也會自歎不如啊！雖爲書生，卻能無所忌憚、睥睨同侪，足見陳先生對宗師大作確有深刻領悟。

對于考生們來說，在研讀這位國學泰鬥的試卷時，能夠傾注心力，實屬一種非同小可的光榮。

劉文典的見識雖然有限，但他也顯露出一些眼光，因此才會邀請如此高明的人物出場。

命題自然不能馬虎。陳先生耗費了大量的心血，經過多番思慮，最終才確定了這個“孫行者”的上聯。這三個字，表面上看似雲淡風輕，仿佛不過是一個頑皮的行者。

然而，如果你深入探究，就會發現其中包含了對考生在平仄、對仗、虛實字運用甚至文學素養等多方面的全面考核，堪稱一門集衆多技能于一體的藝術。短短三個字，卻蘊含著深刻的奧秘，考驗的是國學的深厚底蘊。

當年有許多考生感到望而卻步，束手無策。盡管他們讀了很多書，但內容理解得過于表面和淺薄，只停留在文字的表層，未能探究其中深刻的內涵。

這無疑是對他們國學素養的一次全面檢驗。因此，可以說陳寅恪先生在經過深思熟慮後，才會提出這一“孫行者”的上聯。

這位大師經曆了無數風雨，對于他來說，這不過是一道考題，怎麽能敷衍了事呢？

想一想，陳寅恪先生出身于書香門第，自幼便接受了最優質的教育，他對中華文化的理解和獨特見解，怎能是尋常人所能企及的呢？

清華大學能邀請到陳先生出題，真是莫大的榮幸啊！要知道，當年的清華園裏，真是虎踞龍盤，才子如雲，令人歎爲觀止。

陳先生身爲國學大師，但依然非常謙遜。他在出題之初，內心其實有些忐忑，擔心辜負那些天之驕子的期望。

經過反複思考再三斟酌，他最終決定要在國學修爲上進行深入較量。陳先生雖然出身名門，但也是一位講求實事求是的實幹家。他出題時有他的深思熟慮。

他希望通過這三個字，考驗考生對中國語言特性的掌握。這三個字雖然簡短精練，卻包含了對學生在音韻平仄和虛字實字等多個方面的考察。

此外，還應考察這些學生的文學基礎，看看他們是否能在文字中傳遞出深厚的文化內涵。

別以爲陳先生是個書生，他的性情其實並不古板老套。衆所周知，清華大學在當年是國內最負盛名的學府，彙聚了無數精英和才俊。

但即便如此，這所名校的出題風格在當時也顯得相對保守，不如其他一些高校那樣新潮。北大和複旦出題層出不窮，令人耳目一新。

偶爾還會加入當前流行歌曲的歌詞，有時讓人感到十分驚訝。陳先生這次在清華大學入學考試題目中出了一個“孫行者”，其實也蘊含了一些非同尋常的意味。

按理說，對聯這種古老的體裁在那個年代已經不太常見了，更別說它竟然出現在一所自稱現代化的大學的入學考題中。

然而，陳先生卻偏偏堅持使用這三個字，不僅傳承了中華文化的精髓，還爲熱衷追求新潮的清華校園增添了一抹獨特的風景。

由此可見，陳先生的內心是多麽睿智和開放。考試當天，考生們面對試卷時，大多數人都露出了疑惑的神情。

“孫行者”三個字映入眼簾，但接下來的問題應該如何回答呢？衆人互相對視，覺得這個問題實在是有些出人意料。有些人幹脆選擇放棄，直接將那一欄空著。

有些人憑借一腔朝氣，對像“豬八戒”、“沙僧”之類的答案，想象力可謂豐富無比。

誰料想，在這片迷霧之中，一個默默無聞的考生竟然將所有障礙一一擊破。這名考生姓周，名祖谟，外表確實顯得十分平凡。

然而，當大家翻開他的試卷時，才猛然發現他圈出的三個字“胡適之”竟如此精彩絕倫！看著這個答案，大家頓時恍然大悟，真是太精妙絕倫了！

胡適之，哎呀，我的天啊，這真是一件獨一無二的妙作啊！這三個字，與上聯中的“孫行者”相互呼應，平仄相諧，對仗精妙。前者爲人名，後者亦是，完全符合對聯的“合”字要求。

更爲珍貴的是，它們連在一起的時候，可以被理解爲“猢狲”，這與“孫行者”這個典故相呼應，前後呼應，完美無缺。當年的考官們看到這副對聯，簡直想立刻鼓掌喝彩，贊歎不已！

這副對聯之所以如此驚豔，與考生周祖谟的背景密不可分。周祖谟自幼便展現出國學天賦，堪稱小神童，他對語文音韻的理解更是透徹，實屬難得。

成年後，他將所學盡情發揮，成爲新中國語文事業的領軍人物，可謂前途光明，暗香浮動。

他編纂的《切韻》和《廣雅疏證》無愧于語言學領域的經典巨著，其影響力不僅在國內廣泛傳播，更是享譽海外，令人敬仰不已。當年陳寅恪先生得知這一答案時，立刻拍案而起，連聲贊歎“了不起”。

其實，如果我們深入思考一下，就能明白他的喜悅之情。在考場那種令人萬分緊張的氛圍中，考生能夠提供如此完美的答案，確實非常難得。

畢竟這裏可是清華的考場，顯而易見，這是天之驕子彙聚的地方。別看這只是一道入學考題，恐怕連許多專家學者也未必能輕松應答呢！

周祖谟的本質究竟如何？周祖谟原本只是一個默默無聞的考生，但在如此盛大的場合下，他能傲視群雄，實在令人刮目相看。

然而，從另一個角度看，我們更應爲那些失利的考生們默哀片刻。畢竟在這關鍵時刻，他們也曾經胸懷大志，向往清華的學術風氣啊!

他們一定會目瞪口呆地望著那道“孫行者”上聯吧？有些人索性放棄，直接將那一欄留空，以此表達他們的無能與憤怒。

誰都沒有想到，在這所新興的大學裏，會出現這樣對仗工整的對聯題目，實在讓人意外！還有些人，不得已硬著頭皮參與其中，對一些與之毫不相關的事務感到困惑。

我翻閱了一些試卷，發現答案中有“孫悟空”、“八戒”和“沙和尚”等角色，不禁由衷贊歎這些考生的豐富想象力，竟能把《西遊記》的主要人物一一描繪出來！

然而，顯然這些回答與所給的上聯毫無關聯，僅僅是逞強罷了。讓我們再次將目光投向周祖谟的那一神來之筆。仔細回想，他所提出的這個“胡適之”答案，確實將對聯的各種技藝都靈活運用了。

從平仄的精妙搭配、正反合的巧妙結合、對仗的對稱美感到音韻的抑揚頓挫，應有盡有，一應俱全。

這仿佛是一件精致無比的藝術品，盡管尺寸小巧，卻曲折多變，令人不得不敬佩它精湛的工藝與深厚的文化底蘊。

清華的考官們得知這個答案後，必然拍案叫絕。畢竟，面對這令人瞠目的三個字，陳寅恪先生原本准備的標准答案，如“祖沖之”和“王引之”，都顯得相形見绌，黯然失色。

看到這種景象，我只能感歎命運的捉弄！誰能預料到，最後的答案竟然由一位默默無名的黑馬提出呢？

一場學校入學考試中的一道對聯題目，激起了廣泛的討論和爭議。清華國文系當年的這一出題之舉，既是對國學傳統的致敬，也是對學子國學造詣的一次嚴峻考驗。

百年過去了，這份寶貴的文化遺産依舊閃耀光芒，爲後人帶來啓迪。我們應當繼承和弘揚優秀的民族文化基因，從代代相傳中汲取智慧與力量，開創更加輝煌的未來。