高考，如同一場盛大的戰役，每年都吸引著無數人的目光。在這個特殊的時刻，22 萬多莘莘學子即將懷揣著夢想與憧憬，踏入那決定命運的考場。

十二年的寒窗苦讀，凝聚成此刻的力量與期待。而在這背後，學校、老師、家長都在以各自的方式，爲學子們加油鼓勁。然而，當一些獨特的助力行爲出現時，卻引發了廣泛的爭議與討論。

陝西富平某中學的高考壯行大會上校長的舉動，更是成爲了焦點，這究竟是用心良苦還是別出心裁？讓我們一同深入探討。

各地各校助力多樣

爲了給高三學子加油打氣，各地各校可謂是絞盡腦汁、各顯神通。比如有的學校會組織激情澎湃的“擂戰鼓”活動，那一聲聲震撼人心的鼓聲，仿佛在爲學子們奏響沖鋒的號角，激勵著他們勇往直前；

“鳴鞭炮”則用響亮的聲音傳遞出美好的祝福和期待，寓意著他們的未來一片光明；

“唱戰歌”可以激發學子們的豪情壯志，讓他們以飽滿的熱情投入到考試中；

還有的會進行專業的心理疏導，幫助學生緩解緊張焦慮情緒，以更加平和穩定的心態面對高考；

通過播放暖心視頻、展示家書如面等方式，讓學子們感受到來自家人和學校的溫暖與支持；

“摸獅頭”則蘊含著吉祥如意的美好祈願，希望學子們能夠在考場上發揮出色。

富平中學壯行引爭議

在陝西富平某中學的高考壯行大會上，出現了令人矚目的一幕。只見那位體態妖娆的男校長，身著象征著吉祥如意的紫色旗袍，勇敢地站在台下衆多高三學子面前。

他情緒激昂地大聲高呼：“同學們，爲了大家，我今天豁出去了”，同時還不斷揮舞著手臂，以增強氣勢，“祝大家高考加油，高考必勝，旗開得勝！”而坐在台上的其他校領導面對這一場景，也只能面露尴尬的陪笑，似乎對于校長的這種舉動也感到有些意外和無奈。

網友質疑與調侃

校長的這一行爲在網絡上引發了軒然大波，網友們紛紛發表自己的看法。很多網友並不認可這種做法，他們覺得校長的行爲過于博眼球，而且他所說的話語顯得十分空洞，缺乏實質性的內容和深度。

有網友甚至調侃校長的樣子像寺廟主持，這種形象與學校莊重嚴肅的氛圍不太相符。

還有一部分網友直言這種行爲不應該被推崇，而應該被鄙視，認爲真正有修養、有學養的校長，不是通過這樣的方式來展現的，而是應該從精神上鼓勵學生、從生活上關心學生、從細節上溫暖學生。

此外，還有網友提出質疑，認爲僅僅穿旗袍難道就能保證旗開得勝嗎？這種思想不應該出現在學校中，因爲這是一種錯誤的思想引導，哪怕是出于加油打氣、活躍氣氛的目的。對比其他良好做法

與此同時，我們可以看到其他一些學校有著非常不錯的做法。比如江蘇的校長親自爲高三學生舞龍舞獅，那精彩的表演不僅展現了傳統文化的魅力，也爲學生們增添了信心和勇氣；東莞學校則組織了“千人喊樓”活動。

高一高二的學弟學妹們通過各種充滿活力和熱情的活動，表達對高三學長學姐們的告別與深深祝願，這種方式既樸素又真誠，還能讓學子們感受到濃濃的暖意，同時也達到了減壓的效果。

行爲意義的思考

誠然，在高考這個重要的時刻，給學生們送上祝福、爲他們加油打氣、幫助他們減輕壓力等，這些都是非常有必要且無可厚非的。就像很多學校所采取的“擂戰鼓”“鳴鞭炮”“唱戰歌”“心理疏導”“暖心視頻”“家書如面”“摸獅頭”等方式，都切實地讓孩子們能夠以更加從容的心態去應考。

然而，像穿旗袍這樣的行爲，雖然從表面上看確實具有一定的儀式感，但我們確實需要認真思考，我們的這些行爲究竟要給孩子們傳遞一些什麽樣的信息，會讓他們獲得怎樣的能量。我們可以追求創新，但一定不能落入低俗的套路，要真正做到對學生們的成長和發展有益。