一位孩子問：“父親，我們爲什麽非要讀書？有很多人沒讀過什麽書，也是高官厚祿，錦衣玉食，爲什麽我們還非要讀書呢？”

以上提問來自顔之推的孩子，顔之推是北朝有名的學者，《顔氏家訓》就是他所著。

衆所周知，在古代，孩子啓蒙很早，一般是2歲左右就開始讀書了。

對此，顔之推的孩子很不明白，爲什麽要那麽早就讀書？明明有些人沒讀過書，也能做官能賺錢，既然這樣，爲什麽還要讀書呢？

相信這也是現在很多人的疑問。

但我聽完顔之推的回答後，豁然開朗。

他說：“確實有人靠著祖上的福蔭當了大官，過上了好日子。但是，每當有大事的時候，這些人都束手無策，爲什麽呢？因爲他們沒有讀書，腦袋裏沒有知識。”

回想一下，的確如此。

不說古代，就說我們現代，就連考公務員，也是有資格這一說法的，起碼是本科畢業的學生才能報考，偶爾有放松到大專，但少之又少。

讀書對于學生時代的我們來說，或許沒有什麽用，但對于未來，讀書無時無刻不在影響著我們的前程。

在階層上來說，讀書是很多普通家庭孩子可以選擇的最好走的路。

輸在起跑線上的我們，只能奮力追趕，才能在千軍萬馬過獨木橋的高考中，順利敲開大學的校門。

不可否認的是，的確有部分人沒有讀過書，甚至于讀了很少書，但他們在社會上是老板是經理，賺到了不少的錢，還帶著家裏人過上了好日子。

但從大基數上來看，還是讀書的人有更好的生活。

在我們看不到的地方，那些讀了很少書的人，要麽是家裏有點人脈和金錢，早已爲他們鋪好了路；要麽是早早出來社會，受夠了社會的冷眼，偶然間抓住了機遇，一飛沖天；要麽是運氣好，夠勤奮，坐上了快船........

但這些，基本上是在社會上摸爬滾打，很難進入體制內。

而讀過書的人，雖然他們要吃學習上的苦，但畢業後，做的工作好歹還是坐著的，而且在工作中的機會也大，能走得更遠，就連進入體制內，也有不錯的晉升機會。

這就是爲什麽很多的成功人士，在賺到錢有了一定的影響力之後，都會選擇去進修，去讀書的原因。

因爲，人最怕的不是無知，而是對錯誤知識的深信不疑。

關于讀書，《三字經》是這麽說的：“子不學，非所宜。幼不學，老何爲？玉不琢，不成器；人不學，不知義。”

這既解答了讀書的好處，又解答了爲何要讀書。

《三字經》是我們的傳統文化，裏面蘊含著非常多且有深意的道理，很適合孩子去朗讀背誦。

爲了讓更多的孩子和家長能讀懂，錢文忠老師以《三字經》原文內容爲基礎，融合文化常識與曆史典故。

用短小精幹的故事和文字，講述了衆多故事和人物，傳遞給孩子爲人處世應有的基本理念和規範，充分融入了國學思想的精髓。

錢文忠老師通過串聯千年曆史，把《三字經》中的有用知識點串聯起來，通過講故事的形式，讓乏味的知識點變得有趣；

再加上齊白石老先生的水墨畫，這無疑是一本好看漂亮又有內涵的科普書。

文字好理解，還有如此多的曆史故事和曆史人物來當例子，無論是大人還是小孩，都會被這本書深深吸引的。

如果你也喜歡傳統文化，或者想讓孩子有個好的啓蒙，可以把這本書當做親子共讀的書；或者是讓初高中生拿來當寫作的素材庫；更或者是自己用來拓展解膩的故事書。