近日發生的河北省邯鄲市肥鄉區13歲初中生王子耀被害案,令人震驚。
而後所見官媒自媒公布的被害人頭骨照片和掩埋現場描述,犯罪分子暴行之惡劣,令人發指。
在下自問不是一個怕痛的孬種,和很多國人一樣,不惹事、內斂甚至性子裏有一點點懦弱,平時遭遇一些病痛,忍一忍也就過去了。
但是,這一次不一樣,如果換作是本人,恐怕也很難忍得過去。
關于疼痛感這件事,很難用量化評估,因此在下用土辦法來給大家沉浸式體驗一下。
假設,我們不小心撞到鼻子流了點鼻血,但痛感也是可以忍受的,設定爲一級痛。
在操場踢球,被足球踢到頭上起了個大包,火辣辣且腫脹,設定爲二級痛。
和夥伴玩耍,被人拿磚頭重重砸了一下,頭破血流,頭痛不止,設定爲三級痛。
我們得新冠時刀片嗓是因爲咽部感染充血而腫脹,痛感應在二三三級左右。
人道一點講,子耀應該是在昏迷不醒後被人拿鐵鏟砸碎面部的(至少相當于五到十次被堅比磚頭兩三倍的鐵器傷害),神經系統暫時停止工作時應該沒有太大痛感。
但是當被害人被埋進坑裏又醒過來時,神經系統恢複正常,此時此刻按照受傷局部和傷勢比較,至少相當于十到十五倍的刀片嗓痛疼。
如果沒有得過刀片嗓的朋友,那至少有過牙疼的經曆,據網傳牙巨疼比刀片嗓還要嚴重,其痛苦假設爲兩倍于刀片嗓。
那麽,或許子耀在土裏醒來時的疼痛相當于五到十倍的牙疼(巨疼的那種);這還沒完,毛估一下從被害人呼吸道裏挖出來的泥土重量,至少窒息時要比水泥鼻還要嚴重得多。
好家夥,好不容易熬過了新冠的刀片嗓和水泥鼻,小子耀卻被身邊僅次于家人且次親近的三位同學,以數倍的痛苦在這樣一個大土坑的無法呼吸中結束了最後的旅程,估計遇難時間至少持續五到十分鍾。
幸好是被活埋窒息而亡,如若不然因疼痛而死,那慘烈程度恐怕不亞于被嚴刑拷問迫害至死的重慶渣滓洞革命烈士。
子耀小小年紀的,陷入如此悲痛境地,加害他的凶手竟然是同爲留守兒童的三位同學,盡管這是小概率事件,但畢竟也發生了,這恐怕是時代之疼。
在下相信,發生這樣的事,凶手肯定不會好過;有網友提出,三個家庭六個大人、是如何養了十多年、卻養出毫無一丁點兒人性的兒子?他們幾乎沒有安裝任何‘制動裝置’卻已經放入社會之中?這有多麽的可怕?
據媒體報道,這三個涉嫌殺人的小煞,以及被害人王同學,全部都是留守兒童!
換句話說,平時與他們相處的,都不是父母,而很可能就是朝夕相處的祖父母、外祖父母以及學校老師和同學。
能夠産生這樣的小煞,不太可能是學校裏的因素,否則問題就是一大片一大片發生了;因此,以個人判斷的話,這些初中生大致是家中老人監察疏忽,且深受身邊道德低下行爲惡劣村民之影響。
在下甯願相信這些都是個別現象,能夠走到這條不歸路上來也是純屬偶然,更是希望我們的社會采取措施杜絕後患,避免偶然成爲常態甚至發展爲必然。
至案發伊始,三小煞的父母也許還沒回到肥鄉區的家中,相信這一結果也一定不是他們想看到的。
這就令人不禁要問,在大部分外出務工的父母們仍然堅守在生産勞動一線時,我們該如何面對農村地區留守兒童教育的困境?
當城裏的孩子每每需要應對怎樣的課間十分鍾、課外補課、家校結合,認爲這是一些難以解決的痼疾的時候,鄉村是否正面臨家庭教育缺失以及學校教育短缺的情況?
因此,我們的鄉村振興在關注農村農業産業建設和經濟發展的同時,應該特別關注農村學校,給予農村硬件設施和文化重構足夠的重視,同時必須關注鄉村教師的成長與發展。
在下曾經到農村地區調研,即使在一些經濟較發達地區,以往村村都有小學,現在隨著農村地區空心化,小學已經大多數集中到行政新村(相當于五個左右的自然村規模),而中學基本上每個鄉鎮一到兩個,當然具體學校數量要根據常住人口規模而定。
有同仁提出過建議,隨著我們推進鄉村振興産業建設和科技發展的重點項目投資力度不斷增強,應同時按照産教融合促進鄉村綜合發展的理念,在新型村鎮化建設中推進中小學建設以不斷完善鄉村教育及村鎮教科文衛相應公共配套。
這些建議裏包括聘用綜合素質較高且思想工作過硬的來自鄉村地區的退轉軍人,輔以職業化專業化的師資培訓,投資興建農工子弟(鴻鈞鄉村)小學;也包括建設跨地域配置優質教育資源,實現偏遠地區互聯互通的衛星網絡體系及其智慧教育(鴻蒙教育)平台;以及與之相匹配爲退轉軍人和鄉裏鄉親特別是關注留守老人公共衛生、醫療和康養的普惠醫療健康(經緯鄉村)底座。
在城鄉差別在我國尚未完全消除的情況下,抵擋不住的是仍然有鄉裏人進城務工,卻把孩子留在農村;因此我們在大力推進鄉村振興同時應重點促進三産融合加快就地城鎮化建設。
這批孩子能夠管好、教育好,是國家未來的財富。而如有缺失,要麽似王同學一般在痛苦中被害;要麽如三小煞那樣,走入可能是萬劫不複的歧途;一旦如此,這將會讓更多的家長們痛得無法呼吸的。
我們即要從政策上、具體行動上鼓勵進城務工者將孩子帶在身邊上學,而哪怕還有部分留守兒童在鄉村,在祖父母身邊,也該到了全力關懷之的時刻了,鄉村振興,時不我待!
注:本文作者爲秦安戰略智庫研究員吳立峰,爲本平台原創作品,歡迎朋友們留言交流,一起網聚智慧、網聚人氣、網聚力量。
縣城也快搬空了,不去大城市讀小學初中,孩子就不能非常難上好高中,以至于好的大學,剩下的都是沒條件離開的可憐兒童。
校園期淩可不只發生留守兒童身上
蹭死人的熱度也沒有道德底線
生而不教,妄爲人父。
鄉村全面振興,就要在鄉村創辦各類企業,留住人。青年人都在鄉村,工作,照顧老小;不是鄉村只有老弱病殘幼。
讓監獄的重刑犯每個學期都去現身說法,跟掃黑除惡一樣,在校園建立專用信箱,接受舉報,確定霸淩者名單,挨個清除,並將校外黑惡勢力連根拔起
溺愛教育我特別不贊同,現在學校老師不敢管是大問題。底層老百姓不外出打工維持不了一家大小的生活問題,這也是絕大多數家庭的現狀。說什麽子不教父之過,父母爲了生活都不能在孩子身邊怎麽教啊?教授說父母要付連帶責任,那時站著說話不腰痛,因爲教授是拿著國家高薪水,有大把時間培養孩子教育孩子,如果你爲了生活每天拼命工作十幾小時不得不外出打工時,這話你還能說的那麽理直氣壯嗎?底層老百姓真的不容易。
現在孩子都是.寵子兒,有一點不好父母心痛死,要是老師打一下,七大姑八大姨全來了,像狗一樣叫,像有的孩子一放學就在我門口吵吵鬧鬧的,我叫他們別吵,他們就罵你。
鄉村全面振興,說得好
說來容易,家裏能賺錢誰願意背井離鄉,就我老家東北都待不下去何況村裏???
應打破學區制入學制度。小孩父母在那工作,子女就可以在父母工作地就近入學。
學校缺乏相關情感互助,團結友愛等德育方面的深入教育。
刑法要是在不改,下一個被霸淩被傷害的小孩可能就是我們的小孩。壞小孩要麽沒人管要麽是慣的。這樣的人要是法律法規處罰輕。下次傷害的可能就是我們承受不起的。
這也扯太遠了,別扯那沒用的,立法死刑十八歲執行才是要緊事[敲打]
殺人償命
應該修改未成年故意殺人,不判死刑的條例。否則不能教育警示其他未成年犯罪。
不要出外打工了,人離鄉賤,在外工資低,孩子被欺負,父母無人照料
趕緊槍斃是關鍵
三個不滿14歲的孩子如何快速挖掘兩米深的大坑呢?通過警方公布的照片分析,至少有2立方米的挖土量,是否有成年人參與?
學生之間的事,學生一般不會主動向老師反映,這就需要老師加強對學生日常行爲的關注,善于發現其中問題,防患于未然。管人的工作,天下第一難工作!
只有殺才能起到震懾作用
你又知道灞陵者是留守兒童
不是生存所逼,誰又願背井離鄉。
別扯其它的有些人是天生的壞
最主要最根本是教育問題。
少年行凶和鄉村振興有毛關系?過去鄉村全面落後,也沒聽說有這麽凶殘的小混蛋,這個時候你就別出來充大頭蒜,秀你那點可憐的智商了。
現在老百姓額日子真的難過,像我們上有三老,下有兩孩的,現在都是入不敷出,以後不知道怎麽辦?
恐怖Σ(っ°Д°;)っ
遊戲打得啊、哪裏啥暴力都有、就應該禁遊戲那個是毒品大煙上瘾、小孩子染上就完蛋了
父母管不管孩子跟城鄉沒關系
電視動物世界和暴力劇,難道沒有責任?
驢唇不對馬嘴
振興鄉村不僅僅是修路,要使農民不出遠門就有工可做。
無期徒刑,不得減刑等
建議校園霸淩入刑!惡性案件最高判死刑!
怎麽振興?賣農産品振興啊?[汗][汗][汗]
嘩衆取寵,什麽事件都加上華麗的詞藻,校園欺淩是當今需要解決的急事,鄉村振興今後常時間的奮鬥目標,風馬牛,不相及。以你的想法,什麽也做不成。
學生的法治教育跟上!
試試教師下鄉,所有教師必須有鄉鎮學校三年以上的教學經曆才能評級!也許很多問題都能解決
真牛逼,你是咋把刑事案件和鄉村振興捏一起的?
驢吹不對馬嘴,看了半天不知道你想表達什麽!