最近看到幼兒園的一個“創口貼測試”，結果出乎我意料之外。

老師在孩子們午睡的時候，把創口貼貼在孩子的身上，孩子醒來後，老師詢問孩子“傷口”是怎麽來的。

卻不想，一個孩子說在玩滑滑梯的時候磕到，還大喊好痛；

一個孩子說是旁邊的小男孩拉著她走摔跤了，不但如此，旁邊的幾個小朋友也來“做證”，表示就是這個小男孩讓她摔跤的。

但事實上，這些事情，根本沒有發生過！

這個創可貼實驗告訴我們：孩子也是會撒謊的！

那麽，說謊到底對不對呢？

我們從小被教導說謊是不對的，但這個觀點有沒有可能是錯的呢。

爲什麽說，說謊有可能是對的呢？

我們可以舉個例子：朋友給你送了一份禮物，然而，這份禮物你在前段時間在另一個朋友那裏收到了。

這時候的你，如果采用說謊的方式來會發生什麽事情？

你會跟朋友說這份禮物你很開心。

但在未來的某一天，朋友看到你手上有兩份一模一樣的禮物，你又該如何說呢？

這時候你又會想一個謊言來說明這份禮物的來源，並且還要讓你另一個朋友來證明，這份禮物是他送的。

這就得讓另外一個朋友幫你掩飾你的謊言。

這樣就會出現：一個謊言需要用無數的謊言來圓。

其實，這件事有一個比較好的解決辦法：在一開始，你就跟你朋友說實話，說你剛好收到一份一模一樣的禮物，你們真是心有靈犀。

那麽，後面的所有問題都解決了，你的另一位朋友也不用幫你證明，這份禮物是他送的，而你也不會在兩位朋友之間失去信任。

哲學家伊曼努爾·康德說：“我們必須始終說真話，否則一切都會亂套。”

有時候我們必須要對朋友說實話，即使這可能會讓他們暫時不高興，但這卻會讓我們未來的生活，變得更加便捷。

這也是爲什麽，我們從小被教導“說謊是錯的”這個觀點，因爲如果每個人都在說謊，一切都會亂套。

以上觀點來自于書籍《DK了不起的哲學思維》，我們在日常裏經常遇到的問題，在這本書裏，都有答案。

例如：

什麽是幸福，無知是幸福嗎？

一把椅子什麽時候不再是椅子？

我如何知道自己不是在做夢？

我能知道你在想什麽嗎？

說謊有可能是對的嗎？

我的心心靈是我身體的一部分嗎？

......

這些哲學上的問題,不知不覺中，讓我們思考，因此，這本書很適合開拓孩子的思維，還可能會改變我們的思維方式。

如果你家孩子經常問十萬個爲什麽，或者你想讓孩子換個方式思考，建議可以看一下這本書！