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前面兩期教程分別跟大家分享了《Excel常用排名函數RANK用法介紹》和《Excel分組排名，2種方法，任你選！》。今天跟大家分享3種Excel中國式排名方法。

那麽，什麽是中國式排名呢？

舉個例子比如說公司一共有10名員工進行成績考核，如果9個人考核成績都是90分，你是89分，按照國際慣用的排名法則：9 個人考核成績並列第一，你第10名；但是，如果按中國式排名：9 個人考核成績並列第一，你第2名。所以中國式排名就不能直接RANK函數，RANK函數只適用于美式排名，不適用于中國式排名。

如下圖所示，這是一年級學生成績，我們需要對學生成績進行中國式排名，我們可以看到趙金龍、孫二娘都是98分，並列第2名，後面的張飛92是第3名。

中國式排名方法一、使用IF函數

方法：

1、開始中國式排名前，首先要對C列“成績”數據進行降序排列，按成績從高往低排列，如下圖所示

2、然後在D2單元格中輸入數字1，代表第一行數據成績排名是1

3、然後在D3單元格中輸入公式：

=IF(C3=C2,D2,D2+1)

然後點擊回車，下拉填充數據即可

解讀：

上面的公式表示如果上下兩行成績相同，則排名相同，返回上一行成績的排名；否則，排名就+1遞增。

中國式排名方法二、使用SUMPRODUCT+COUNTIF函數組合

方法：

在目標單元格中輸入公式：

=SUMPRODUCT((C$2:C$14>C2)*(1/COUNTIF(C$2:C$14,C$2:C$14)))+1

然後點擊回車，下拉填充數據即可

解讀：

該組合函數公式就相當于計算C$2:C$14單元格區域中大于等于C2單元格中數值的不重複個數，下面我們分步解讀該組合函數公式的具體含義。

①組合公式中(C$2:C$14>C2)意思就是分別比較C2:C14單元格區域中每個單元格中數值與C2單元格中數值的大小。選中公式按下F9鍵可查看內存數組返回的結果是一個由TRUE和FALSE組成的邏輯數組：

{FALSE;FALSE;TRUE;FALSE;FALSE;FALSE;FALSE;FALSE;FALSE;FALSE;FALSE;FALSE;FALSE}

因爲TRUE相當于1，FALSE相當于0，也就相當于一組1和0組成的數組，也可以把返回的結果理解爲：

{0;0;1;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0}

②COUNTIF(C$2:C$14,C$2:C$14)，用于分別統計C2:C14單元格中每個元素出現的次數，然後按F9鍵，我們可以看到獲得是一個數組{1;2;2;1;1;1;1;1;2;2;1;1;1}，這個數組公式就是統計成績出現的次數。

③1/COUNTIF(C$2:C$14,C$2:C$14) 實際獲得的數組是{1;0.5;0.5;1;1;1;1;1;0.5;0.5;1;1;1}

也就是說如果成績出現1次，那我們就計數爲1；

如果成績出現2次，那我們就計數爲1/+1/2=1；

如果成績出現3次，那我們就計數爲1/3+1/3+1/3=1，這樣依此類推，也就是不管重複幾次，最後結果都只統計1次

④最後用SUMPRODUCT函數對數組元素進行求和，最後加1，就是比自己大的個數 +1，即自己的排名

大家可能覺得這個公式邏輯比較複雜不容易理解，大家可以直接套用，把裏面的參數替換成自己的，需要主要是成績區域C$2:C$14是鎖行不鎖列，就是選擇成績區域後按2次F4建即可。

中國式排名方法三、使用數據透視表

方法：

1、點擊數據表格中任意單元格→然後單擊【插入】-【數據透視表】→在彈出的【創建數據透視表】對話框中“請選擇單元格區域”不用動，“放置數據透視表的位置”選中【現有工作表】並且選擇放置的單元格→最後點擊確定即可，如下圖所示

2、在右側的數據透視表中把【字段列表】中要分類彙總字段“姓名”拖到【數據透視表區域】的【行】位置，把“成績”字段兩次拖到【值】位置，如下圖所示

3、點擊透視表中的【求和項:成績2】表頭，然後在編輯欄修改成【排序】→接右鍵單擊數據透視表值區域的任意單元格，選擇【值顯示方式】-【降序】→在彈出的“值顯示方式”對話框中選擇默認的“姓名”即可。

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