爲人父母,總希望自己的孩子智商高一些,未來有好的發展。
但是對于智商,很多人都有一個誤區。那就是智商靠遺傳,父母智商不高,孩子智商也高不到哪裏去。
但是事實上,智商不僅受基因遺傳影響,還可以通過後天塑造。
比如:理解能力、認知能力、邏輯思維力、記憶力、思考力等等,這些也屬于智商的範疇,都是可以通過後天訓練提升的。
哈佛大學兒童行爲學家理查德教授,曾對孩子大腦發育方面進行過觀察研究,最終發現:孩子一生中,大腦會經曆三次“發育高峰期”。
也就是3次“變聰明”的機會。如果家長能夠抓住這些機會,即使只有一次,也能讓孩子變得更聰明更優秀。
第1個機會:0-3歲
腦神經專家指出:0-3歲是孩子大腦發育的“黃金時期”。
孩子剛出生的時候,屬于“小白”階段,聽覺不錯,但是視覺、語言能力基本爲0。此時,他們的大腦重量只有390克。
隨著月齡增加,孩子的大腦神經網絡快速發育,形成完善。各種能力也得到了提升,尤其是孩子出生後第一年,語言、聽覺、視覺、認知等大腦功能,都經過或者達到了最高峰值。
孩子3歲時,大腦重量達到1000克左右,翻了近3倍,大腦發育完成率也基本達到了85%。
要想孩子更聰明,父母可以陪孩子多做一些親子活動,比如:
①多跟孩子說話。即使孩子聽不懂,說不了,只要每天跟孩子說話、唱歌、讀故事……就能刺激他們的語言能力和聽力理解能力。
②多跟孩子互動。跟孩子進行面對面的互動,模仿孩子的表情、聲音,可以增強他們的社交技能和情感聯系。
③多跟孩子進行觸覺體驗。跟孩子握手,用孩子的小手撫摸自己的臉,給孩子提供不同材質的玩具和物品(比如布書、橡膠玩具、木塊等),讓孩子進行觸摸和探索,可以促進觸覺發展。
④多給孩子動手的機會。給孩子提供可以動手的機會和抓握的物品。比如:幹淨積木、拼圖、水果塊,讓孩子放在合適的位置;專門的勺子和筷子,讓孩子練習獨立吃飯,都可以鍛煉他們手眼協調能力和精細動作能力。
⑤多帶孩子戶外玩。孩子兩三個月的時候,父母就可以帶他出去走走了,躺在小推車上曬曬太陽,呼吸一下新鮮空氣。再大一些,可以去公園、海灘、植物園、動物園……讓他們接觸大自然,觀察動植物,培養觀察力和好奇心。
第2個機會:5-7歲
很多父母發現,5-7的時候,孩子變化非常大,就好像換了個人似的。
有的孩子變得調皮、任性,特別喜歡跟父母對著幹,有的孩子則乖巧、聽話,像個小天使一樣。
這是因爲,孩子大腦進入了磨合階段,神經突觸正在被“修剪”。
那些經常使用的神經突觸會成倍增加,不經常使用的神經突觸則會弱化,逐漸退化或斷裂。這個階段,你給孩子什麽樣的刺激,他們就會獲得什麽樣的結果。
比如:有的孩子喜歡讀書,如果父母每天都陪他們讀書,跟他們聊天,他們就很容易養成閱讀的好習慣,對知識擁有良好的興趣和探索的欲望。
有的孩子喜歡畫畫,如果父母給他們准備良好的環境,引導他們發揮想象,寫寫畫畫,他們就容易養成繪畫的習慣和興趣。
但是值得注意的是,一定要遵循孩子的興趣。前期父母可以引導,但是如果孩子非常排斥,就不要強迫他們了,以免引發叛逆心理,不利于後期的引導和學習。
有研究表明,獲得豐富的視聽、觸覺、運動等環境刺激的孩子,大腦重量比缺乏環境刺激的孩子多20%。
父母不僅可以引導孩子閱讀、運動、學習,還可以帶孩子去一些有趣的地方,做一些有趣的遊戲,他們的經曆越豐富,受到的環境刺激越多,大腦神經突觸就會越發達,孩子自然就會越聰明。
第3個機會:8-11歲
8-11歲,是“具體運算”階段。
孩子的大腦結構繼續成熟,尤其是前額葉和颞葉區域。
這兩個區域主要跟決策、抑制控制、社會行爲和情感調節有關。這也就意味著,8-11歲是孩子認知、情感和社會能力快速發展的階段。
①孩子的思考變得更加邏輯和抽象,能夠解決比較複雜的問題,比如理解因果關系、進行類推和多步驟的問題解決;
②孩子的注意力持續時間和集中度有所提高,能夠更好地專注于學習和任務。雖然他們還會分心、左顧右盼,但是對比8歲之前,已經有了明顯進步。
③孩子的記憶力有所增強,能夠更好地記住信息和學習材料。這也是爲什麽孩子能夠輕松記憶很多學習知識的主要原因。
④孩子的語言能力繼續發展,他們開始使用更複雜的詞彙和句子結構,能夠更好地理解和表達自己的想法。很多孩子也開始了英語學習,接受能力明顯比小時候更好。
⑤孩子開始形成更清晰的自我意識,並且逐漸進入懷疑和抗拒期,他們不再像之前那麽好“騙”,反而越來越排斥父母的說教。對于這個階段的孩子來說,鼓勵比說教更有用。
8-11歲的孩子,有很多進步,也有很多讓父母頭疼的地方。
要想跟孩子和平相處,並且促進智商的發育,父母必須換個方式跟孩子相處。
不再把他們當作小孩子,而是當作一個有獨立思想的人,尊重他們、理解他們、支持他們。並且給他們提供豐富的學習環境和適當的挑戰,以支持他們的大腦發育。
比如:鼓勵孩子參與各種活動,提供積極的社交互動和情感支持。
同時,還要保證他們擁有充足的睡眠、均衡的飲食和適量的戶外活動,這些對大腦的健康發展都至關重要。
孩子一生中 ,大腦有3次“變聰明”的機會。我家娃正處于第三階段,你家呢?
【圖片來自網絡,侵立刪】
你幹脆說0~11歲都在發育,怎麽就4歲不發育?廢話。
經過我多年研究,孩子三次變聰明的機會分別是:九年義務教育階段,高中階段,大學階段。不服來辯。
你憑什麽說4歲就不發育了,你後頭倆次發育和一次發育有什麽區別?
都是相對的,如果全世界孩子都聰明了,不聰明的人在哪,上層建築只能是少數人,多數人都是平民,怎麽判定誰更聰明
可惜有些遲開竅的男孩子沒機會在高中發育了,初中就分流了,未來是女人的天下。
小學一年級最重要,起步不給壓力,成績不靠前,何談讀書的好習慣?好習慣靠成績來支撐的,小學一年級像菜市場一樣,個別人放羊能突出那是少數,一二年級盯緊一些,到四五年級想逆襲很難,2十3二5,反過來想半天的那就算了,那種不欺負別人或被別人欺負你就安心吧
我抓住了第四次機會,30-
外國人講的你們就當娛樂新聞
不上你的當小孩永遠聰明
聰明不聰明,一出生DNA已經決定了 後天練習也管用 但是提升空間不大
多人前面放屁時總會夾一夾放一放,經常把一個屁夾成三四個來放,哎本來就一個屁這下放的支零破碎。
說教,是最直接的,不需要前提的,教育方式。就像告訴了你正確答案,當然你卻認爲這答案太晦澀難寫,不如直接這個錯的,簡單省事[笑著哭]。
小時了了大未必佳
可以讓他玩手機促進大腦發育嗎
不應該是0-35歲嗎,35歲以後就可以退休了
錯過了就是一輩子
那些農村的人呢
30歲第一次發育,50歲第二次發育,80歲第三次發育[呲牙笑]
其實就是0到11歲,決定了你是否愛思考。
美國人說啥都是對的
爲校外補習班做鋪墊。
來呀!資本!來戰啊!
書到今生讀已遲
多些刷抖音!玩王者吃雞就行
研究智慧離開了八字就是空談,八字裏面的水和火如果缺貨或沒有或受損,別說100次機會
我覺得我大腦濕氣重,線路發黴老化斷觸了[笑著哭]
還是評論區666,哈哈哈,我也想說4歲咋了
看來我是抓住了三次
真的嗎?
抓住3次那不得上天
這樣看來,真正機會只有一次,就是4歲所謂被忽視的機會。
這個居然不打廣告[笑著哭][笑著哭]
胡說八道
我只知道老子學習不好,兒子也不行。你說的是屁話
多喝核廢水,以後變哥斯拉[呲牙笑]
就4歲大腦不發育[得瑟]
很多高中才開開竅的如何說?
PS要改進
95%以上來自基因 笨蛋父母生不出馬雲 只能生出小馬雲[呲牙笑]
直接0到11歲行了,差那一年?
廢話連篇!遺傳天生是主要[汗][汗][汗]
一動一靜,變頻生智[點贊][點贊]
趁小時侯,多吃些補藥,大腦袋才有望變聰明
看來美國幼兒園小朋友一次也沒抓住[呲牙笑]