近年來，隨著考研人數的激增，碩士學曆似乎貶值了。不少碩士畢業生在求職過程中遭遇困境，甚至淪落到不如本科生就業好的地步——這種現象也被稱爲就業市場中的“學曆倒挂”。

根據智聯招聘發布的《2024年大學生就業力調研報告》，2024年，碩博學曆畢業生offer獲得率爲44.4%，低于本科生的45.4%。數據顯示，碩士學曆並不能保證就業競爭力的優勢。

對于非“雙一流”高校畢業的碩士生來說，情況更爲嚴峻。智聯招聘數據顯示，2024年，“雙非”院校碩博畢業生offer獲得率僅爲33.2%，比普本院校本科畢業生的offer獲得率低10.7%。這意味著，“雙非”院校的碩士生不僅面臨著整體就業形勢嚴峻的壓力，還要承受來自本科畢業生的競爭壓力。

這種“學曆倒挂”現象的出現，並非偶然，而是有著深層次的內因。近年來，我國高校擴招步伐不斷加快，碩士研究生招生規模也快速增長。數據顯示，2023年，我國碩士研究生招生規模首次突破100萬。然而，快速擴招並沒有帶來研究生教育質量的相應提升，導致碩士生整體能力和水平參差不齊。

目前國內的碩士生培養模式偏重理論研究，忽視實踐能力培養。這使得很多碩士畢業生缺乏實際工作經驗，難以滿足企業的用人需求。而且企業招聘時，往往會綜合考慮成本和效益。在高學曆人才普遍增多的情況下，企業傾向于招聘性價比更高的本科畢業生。

要破解“學曆倒挂”的難題，需要多方共同努力。高校應轉變教育理念，將培養目標從單純的學術研究轉向應用型人才培養。加大實踐教學環節的比例，鼓勵學生參與實習實踐，提高學生的實踐能力和就業競爭力。學生也要樹立正確的就業觀念，不要唯學曆論。在校期間多去實習，提升自己的專業知識、實踐能力和軟實力，以增強自身的就業競爭力。政府部門和學校就業指導中心也應該加強對畢業生的就業指導和服務，建立健全高校畢業生就業信息平台，促進畢業生與用人單位的有效對接。

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