還記得周傑倫歌曲《稻香》中，有一句歌詞：

“童年的紙飛機，現在終于飛回我手裏。”

從這也能看出，周董和咱們一樣，對童年有著相似的懷念和向往。

聊到這裏，很多機友可能會反駁道：

“每一代年輕人都會做著不同的事情嘛，懷念的東西怎麽會一樣呢？”

以前我也是這麽覺得的。

但最近我上網沖浪，刷到不少當代學生在課間的休閑娛樂玩法。

只能說相當熟悉，和機哥當年讀書時玩的東西沒啥區別。

比如說拍煙卡。

我在上學的時候，就經常在課間和三五同學集合，從褲袋裏掏出一堆由煙盒蓋折成的煙卡，在地上一頓拍。

誰先把煙卡拍翻面，誰就能把煙卡占爲己有。

就是這麽簡單，就是這麽好玩。

而拍煙卡的熱度才過去沒多久。

最近在社交平台上，又有一個名爲“養臭水”的活動脫穎而出。

起初，很多長輩還沒意識到養臭水是啥意思。

以爲這是什麽化學液體的代名詞，是學生們在進行課堂實驗。

但親身實踐過“養臭水”活動的機友都知道，事情遠沒有想象中那麽複雜。

要說實驗吧，也確實能沾上邊。

不過，與其說是化學實驗，我覺得更像是生化試驗。

首先咱們得捋清楚，養臭水具體是在幹什麽。

不拐彎抹角，也沒有任何暗喻。

所謂的“養臭水”，就是把各種物品塞入裝著清水的透明瓶子。

這個物品，可以是諸如蘋果香蕉等水果，可以是諸如蒼蠅蟑螂等生物，更可以是穿了一個月沒洗，自帶化學攻擊屬性的臭襪子。

總之想要把“臭水”養成，就得發散思維，把身邊各種看著很離譜的物體給利用上。

而在配料放置齊全後。

接下來要做的只是靜靜等待，讓容器內的物體在時間的催促下自然發酵。

當然，哪怕是“養臭水”這麽簡單的事情。

由于實踐者的想象力和耐心程度有差異，最終養出來的成片也會有很大區別。

就如普通的化學實驗，有著實驗目的、實驗用品和實驗原理等要素。

在養臭水的過程中，嚴謹的學生也會把加入的配料、實驗開始的時間記錄下來。

如果不想瓶子裏裝著太多雜質。

提純和分離，同樣是養臭水實驗中，不可或缺的步驟。

而說出來你們可能不信，在養臭水這件事情上。

學生們依舊會有互相競爭的心理。

具體的競爭就在于，誰能在更短的時間內，養出最狠的臭水。

又或者說，誰提供的臭水配方，能被更多人沿用下來。

所以咱們才能看到，越來越多人在網上分享養臭水的配料，以及私人配方推薦。

常規一點的。

有在瓶子裏加入大米、小蘇打等靜態物體。

離譜一點的。

還有老哥會在瓶子裏加入雞蛋、筆芯、蜘蛛、蒼蠅和蟑螂，接著靜置一個月，讓其自然發酵。

最終得到的，就是這瓶白色和黃色液體分離的成品臭水。

此時瓶子內部已經開始脹氣，如果再繼續“煉臭”。

那機哥估摸著，不出兩個月，瓶子就會不堪重負。

沒錯啊，養臭水雖然好玩，但瓶子的容積是有限的。

隨著時間的推移，發酵的氣體不斷擠占內部空間。

如果還不及時收手，那麽實踐者將會喜提——

之前就有過真實案例，某個學生在教室擰開臭水的瓶蓋。

結果液體像剛搖過的可樂一樣，噴湧而出。

如果是普通的水倒還好。

但這可是經過各種化學和生物成分發酵而來的液體。

我隔著屏幕，都能聞到那臭味了...

除了爆炸導致的液體飛濺。

還有勇敢的朋友，會帶著好奇心把臭水一飲而盡。

就憑那發育多日的微生物和有害細菌，多半要把腸胃裏的益生菌給幹趴下。

哪怕是被爆炸飛濺而來的臭水液體蹭到。

也很有可能導致局部感染，嚴重點的，甚至會誘發肺炎。

所以你要問這玩意兒有風險不。

那肯定是有的。

但這種操作並不是這幾年才開始出現的。

很多80後和90後，老早就玩過了。

而且相比起來。

老一輩人在青春時期做的臭水實驗，在奔放程度上可以說是吊打當代學生。

有人還試過把死耗子放進玻璃瓶裏，然後撒泡尿來煮。

當一件事情，沒有外界的指導和引導，卻在幾代年輕人中間不斷重複。

這或許就能說明。

愛折騰、圖新鮮，它就是人類的天性。

至于說，幹這事兒的具體目的是啥。

很多做過臭水實驗的網友都表示：

“沒啥目的，單純是閑著沒事幹。”

也有人表示，做這事兒更多的是圖個新鮮。

因爲各種不可名狀的物體加進去後。

連自己都猜不到，臭水最後會變成什麽顔色、什麽味道。

給人的感覺，就像是參與了一場真人秀養成遊戲，自己和班上的同學皆是參與者。

不過可以確定的是，對于發酵多日形成的臭水，大多數人都會避而遠之。

且不說其中蘊含的微生物和細菌，數量有多麽震撼。

光是看到那怪異的顔色，便足以把身邊的同學嚇出後撤步。

畢竟臭水的配料成分很複雜，咱們作爲普通人，很難分辨它具體會帶來什麽危害。

是開蓋後氣體蔓延，就會導致呼吸道損傷。

還是說，觸碰到皮膚，會造成過敏發炎，沒有人能說出個准數。

探索和試驗固然是一件，能滿足人類新鮮感和好奇心的事兒。

但養臭水，咱還是不要在公共場合玩了吧。

圖片來自網絡