又是一年一度的暑假即將來臨，適逢雙減，學校呼籲家長不要盲目給孩子報班，孩子們可高興壞了，爭相討論暑假到哪個地方旅遊、玩哪種遊戲、刷什麽電視劇。
貪玩是孩子的天性，但如果這種天性不加約束，那麽很有可能會被放大，使孩子變得又懶又笨。
尤其是漫長的假期，如果孩子把大把的時間拿來玩，那麽一個假期下來孩子就廢了。
我這樣說，並不是讓你給孩子報各種補習班，而是建議你利用假期建立孩子與世界的鏈接，去增長孩子的見識，激發孩子對世界的好奇心和興趣。
那麽具體怎麽做？暑假別再到處帶娃旅遊了，多帶孩子去以下六個地方，孩子一定會越來越優秀。
第一，去身邊的圖書館。政府對圖書館的投入非常大，也是科教興國的重大項目，有省圖、市圖、縣圖，有些社區也有圖書館，我們可以在地圖搜一下周邊的圖書館，非常方便。
圖書館環境和氣氛對人的影響是巨大的，可以讓孩子安靜，杜絕電子産品，提高注意力。圖書館收藏的書籍質量高、數量大、分類清晰，還利于培養孩子的延伸閱讀能力，並跨學科閱讀，從而培養興趣愛好。
人類和書籍有著千絲萬縷的聯系，我們不能低估人類對書籍的熱愛，我也相信，當一個孩子走進圖書的汪洋大海，不可能不會找見自己喜歡的貝殼，總有一本書，或是書名、或是封面、或是圖片、或是作者、或是文字，會吸引他的注意力。“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉”，行動吧，你和孩子必會成迷于此。
第二，去博物館。國家公立的各種博物館都是免費的，也是一個城市的象征，時不時會承攬各種專項主題展覽，能夠建立孩子的歸屬感，並了解許多曆史文化，也可以潛移默化地影響藝術審美能力。
在博物館裏，聚集了人類文明的精華，陶器、玉器、青銅器見證了人類文明的發展，書法、繪畫、書籍濃縮了人類的精神世界，雕塑，器物，工具都是人類智慧的結晶。
第三，親近大自然。帶孩子去濕地公園或者森林公園是個好去處，多讓孩子接觸大自然，接觸動物昆蟲，不僅能放松心情，還可以防止孩子近視，還能夠提供很好的作文素材。
我們可以徒步去，也可以騎單車去，開車去還可以野營露宿，可以和家人，也可以約三兩好友，可以彼此照應，我想，能在野外草地上平躺，感受自然芬芳，享受清風拂面，仰望星空，來一次自然醒，體驗一次“東方之既白”，會讓你終身難忘，孩子也會樂此不疲。
我覺得這一條才是最重要的，也是最便捷的，正如羅振宇說的，一疑慮就出門，出門就有大自然，出門就能和真實的世界鏈接，無數的機緣偶遇會等著你。
第四、帶孩子去運動。
比如爬山、跑步、各種球類運動，不但可以磨練孩子的意志，也可以強身健體，還能夠發現孩子的特長，成爲孩子終身的健康引路人。
如今社會，教育帶來的壓力無所不在，教育體制下副産品五花八門，除了上課，就是在補課，寫作業，上興趣班，而我們忽略了最重要的一點，就是健康，身心健康，孩子的各種身心家健康問題困惑著家長，一次感冒會令全家疲憊，高熱不下，甚至濫用抗生素、激素，導致依賴性，而且破環了自身的免疫系統。
因此作爲家長我們一定要遵循“能吃藥，不打針，能打針，不輸液”的原則，避免進入誤區。對于健康，未雨綢缪的好辦法就是預防，預防的好辦法就是運動，生命在于運動。
第五、參觀大學校園。
大學是知識汲取的重要場合，有圖書館、有教室、有體育場，能夠帶孩子參觀學校，是一次知識普及的好機會，或許還能夠碰見有意義的講座或者活動，這會進一步激發出孩子的夢想。
一所好的大學，他所展現的積極向上和青春活力，只有親臨現場你才會體驗到他的好，這種人文氣息蘊含著潛移默化的力量，一個場景或一個建築物都有可能激發出孩子的理想，這也是一次樹立孩子正確的世界觀、人生觀、價值觀的好機會。
第六、參加一兩個公益組織的活動。
家長朋友要多了解社區公益活動，尤其在有紀念意義的節假日，要有儀式感，其實大家可以關注一下騰訊公益或者螞蟻公益，有許多公益組織也會留下聯系方式，參加這些公益事業，會給孩子帶來他對社會的奉獻感、參與感。
也可以帶孩子去偏遠落後的地方，看看不同的世界，會讓他們更加珍惜自己的生活，愛的力量是偉大的，愛讓人的鏈接更加緊密 ，愛可以牢固樹立人與人之間的信任，讓愛有儀式感，激發出人間的溫情，一次成功的公益活動，不僅讓他人獲得愛，也會像連鎖反應一樣，會讓愛心傳遞，親自之間的愛也會更深一步。
最後，我們一定要明白，所有的這一切都是在陪伴，世間陪伴最溫情，孝道就是陪伴父母，愛情也是如此，而陪伴孩子就是要相互成就、相互成長，孩子有未來，我們也有未來，只要我們一直進步，孩子也差不到哪去。
有時候，孩子缺少的是選擇的權利，這個時候，就需要家長去引導，而不是一味地去和別人孩子比較，如今的教育，大多數人的注意力已經偏離，比如報培訓班、輔導作業，沒日沒夜，大人小孩都處在疲憊當中，我們應該拿出一部分時間去嘗試以上的六點建議。
當然前面幾點建議，作爲家長是我們要長期要做的事，就像定投一樣，持續不斷投入，我相信，人一生在健康、知識、見識、愛心方面的投入，會隨著時間的維度，會積土爲山、積水成淵，你和孩子都會成爲社會價值的創造者，成爲生命的強者，不爲困難所打倒，永葆一份熱愛，爲理想而孜孜不倦地追求，或許這才是真正的教育，也是人生的真谛。
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