根據中國新聞網報道，中國外交部發言人毛甯近日主持例行記者會。有記者提問，《華爾街日報》發布對美國駐華大使伯恩斯的采訪。他在采訪中聲稱，中國阻止美中民間人文交往，且中國官員還通過恐嚇來阻止公民參加美國組織的活動。

毛甯稱，有關言論不符合事實，不符合中美正確相處之道，無助于雙邊關系健康穩定發展。事實上，幹擾阻礙兩國人文交流的不是中方，是美方。美國以“國家安全”爲借口，無端滋擾、盤查、遣返中國赴美留學生。希望美方同中方相向而行，以實際行動促進兩國人文交流，推動中美關系健康穩定發展。

美國對中國科技發展的恐懼，從美政客的言論中可見一斑。據報道，美國國務院“二號人物”、常務副國務卿坎貝爾近日宣稱，美國應該歡迎更多來自中國的學生，但要學習文科而不是理科，而學習理科的國際學生可以從印度招收。此外，他還提到中國學生接觸“敏感技術”引發的所謂“安全擔憂”。對于美方近來對中國留學生的種種限制，中方曾表示，美方行徑帶有強烈的意識形態偏見，最終也將損害美國自身的形象。

美國常務副國務卿坎貝爾的意思非常明顯，美國一邊希望繼續在中國留學生身上賺錢，但一邊又不願將高尖端的科學技術傳授出去，希望在高精技術領域對華進行限制和遏制。而錄取更多中國籍的文科生，其所研究的領域框定集中在曆史、哲學、社會科學等人文類，這種學科的實用性不強，即便學成回國，也不會對美國的科技強國地位造成威脅。

其實，這些話從坎貝爾的口中說出不足爲奇。坎貝爾被認爲是“中國問題專家”，曾在奧巴馬任內擔任美國負責亞洲事務的最高外交官。他幾乎參與了拜登政府在亞洲政策方面的一切事務。坎貝爾曾在出版的書中概述自己對亞洲的態度，主張加強現有聯盟，並與印度、印尼等國建立更密切關系，以應對中國崛起。在他眼裏，中美關系現狀，是因爲中國崛起挑戰了由美國主導的國際和地區秩序。坎貝爾還聲稱，無論是過去還是將來，中美關系的本質是“競爭關系”。

對中國留學生的歧視與制裁，美國政府早在特朗普時期就已經有所動作。當時以“打擊中國間諜活動和竊取知識産權行爲”爲借口推出的“中國行動計劃”，一度將全部中國籍或美籍華人在內的科研人員，從事的工作或學習視作“間諜活動”。最終導致海量留學生無法順利完成學業，甚至直接遣返歸國。雖然後來伴隨著拜登政府的上台，這個臭名昭著的“中國行動計劃”被勒令停止。但在其政治底色的刻意引導下，其海關和移民管理部門在面對中國留學生時，依舊在以各種形式進行針對和滋擾。

外交部發言人毛甯之前指出，美方一向標榜所謂開放、自由，口口聲聲表示重視美中人文交流，歡迎中國留學生，實際上卻不斷泛化國家安全概念，對中國留學生采取選擇性、歧視性、政治性執法，本質上還是美方一些人的冷戰思維在作祟。毛甯強調，中方敦促美方停止打著所謂國家安全的幌子滋擾中國赴美留學人員，停止毒化兩國關系的民意環境，停止阻礙兩國人民的友好交流。中方將采取堅決措施，維護中國公民的正當合法權益。

無論是坎貝爾的言論，還是美方近些年的非法行徑，政客們的相關舉措都表明了一個現象——美國一貫的地緣政治理念以及霸權思維，目前已經蔓延到了教育在內的諸多領域。坎貝爾的言論證明了美國政府是根據自身地緣政治考量，來決定中國留學生的研究領域，將原本是一種自由選擇的國際學科教育，施加上了人爲強行敢于的意思，讓中國留學生按照美國利益需求行事，這就是一種霸權思維的蔓延。

當前，在中方落實“未來5年邀請5萬名美國青少年來華交流學習”的重大倡議之際，美方不能爲中國留學問題繼續設置重重關卡。中國赴美留學生究竟選擇什麽學科，既取決于國家長遠發展的大前景，也取決于學生本人的具體職業規劃，多方面的考慮千差萬別，作爲雙方政府應該著眼兩國人民整體利益，爲青年人的學習成長創造更加便利的條件，而不是相反制造更多障礙。無論如何，由美方規範限制中國學生赴留學的學科領域，是毫無道理的，必須予以更改。

美國政府無端遣返中國留學生的行爲恰恰體現了美國的焦慮和不自信，可我們卻遠不止去美國留學這一條路，既然美國如此不堪，那我們的留學生完全可以留在國內搞科研。事實上，近些年，我國的科研實力已經有了飛速的進步，不少高校和國家科研單位都爲人才發展提供了優質的土壤，在航空航天、人工智能、生物科技等領域，我們也達到了世界一流水平，近日嫦娥六號順利返回地球就是最好的例證。