一個人富不叫富,一個人分數高,不算老師教學水平高,不算高中學校厲害,全班齊刷刷都過一本線,都考上名牌大學,這才叫“高考神話”。
![](http://image.uc.cn/s/wemedia/s/upload/2024/1722aa68b476cca8e660ae4dfd6c4639.jpg)
據該班的班主任鄧琴說,她帶的這個班,孩子們的學習基礎都很好,不過最關鍵的還是孩子們學習習慣好,學習態度端正,學習目標明確。
![](http://image.uc.cn/s/wemedia/s/upload/2024/9704b28d2473d975140560bb03cded34.jpg)
我們從課堂現場照片能看到,有的學生在課堂上翻看手機。顯而易見,手機成爲高端學生們的“大辭典”和“百科全書”,從書本和老師口中解決不了的疑難問題,可以從手機上尋找答案。手機是傳道授業解惑的好“老師”。
![](http://image.uc.cn/s/wemedia/s/upload/2024/6e6b0ba4852b2290d6d9b53492173880.jpg)
難道非要靠加班加點嗎?難道非要靠題海戰術嗎?難道非要扼殺孩子們的也許愛好嗎?難道非要禁帶手機和禁止看電視讀課外書嗎?難道非要男女同學劃清界限嗎?
![](http://image.uc.cn/s/wemedia/s/upload/2024/d6fccaa927fb4d1bab42d8303aa51582.jpg)
從武漢三中錢學森班的卓越成績,我們或許能夠找到答案。或許又找不到答案。
大家的孩子高考了嗎?你是咋看這個錢學森科技實驗班的?