近日，一件小事引起了廣泛關注，不得不重新審視那些看似微不足道的小事。

6月12日，杭州東潘小學門口上演了一出“作業門”事件。事情是這樣的：一個學生回家時把作業落在學校了。老師好心，從家裏跑到學校，把作業放在保安室，讓家長下班後來取。

家長聽了，心裏肯定是感激老師的。 沒想到，這份好意竟然被保安攪黃了。

家長下班後趕到學校，想拿回孩子的作業。 保安卻不開門，也不給作業。 家長在保安亭前卑微地請求：“師傅，開下門吧，我就拿個作業，幾秒鍾的事兒。 ”

保安回了一句：“不是不給你開，你看現在幾點了？ ”

家長解釋說自己下班晚，希望保安能通融一下。 但保安毫不動搖，連窗戶都不肯打開。就這樣，家長在保安亭前耗了半個小時，還是沒拿到作業。

非常氣人的是，作業就在保安手邊。 打開窗戶遞出去，不就完事了嗎？ 可保安堅持原則，不給家長方便。

這事兒一出，網上炸鍋了。 有人罵保安不近人情，有人說保安盡職盡責。 但這事兒其實有點意思。

表面上看，這是一個關于規則和人情的故事。 保安堅持規則，不讓晚上進校園，這沒錯。 但是，規則是死的，人是活的。 作業就在手邊，遞出去能有多難？

再深入想想，這事兒反映了一個普遍現象：有些人對自己那點小權力，抓得死死的，生怕別人占了便宜。

保安這個工作，說白了就是看門的。但有些保安，把自己當成了學校的主人，覺得自己有權決定誰進誰不進。 這種心態，其實挺可怕的。

再說家長，晚上十點還要去拿作業，也挺讓人心酸的。 現在的家長，工作壓力大，還要操心孩子的學習，真是不容易。

學校領導的回應也很有意思：“天黑後不讓進門，是考慮安全。 但這種情況，該通融還是要通融的。 ”這話說得，不就是承認規則有問題嗎？

其實，這事兒反映出的問題很大。 我們的社會，似乎越來越缺少人情味兒了。 大家都躲在規則後面，不願意爲別人多走一步。

但是，人活著不就是爲了和別人打交道嗎？ 如果連一點點的通融都做不到，那這社會還有什麽溫度？

有人說，如果是男家長去，遞根煙就搞定了。 這話聽著有點意思，但也挺悲哀的。 難道非得搞這種潛規則，才能辦成事？

說到底，這事兒告訴我們：做人要懂得變通。 規則是死的，人是活的。 適當通融，不僅不會讓世界亂套，反而能讓生活更美好。

保安，你守住了門，但丟掉了人心。