每一種疾病都往往會有相關的藥方——題記

他以前是個很陽光的男孩子，很順利地就考上了大學，而且學習的是自己喜歡的專業——中文系。在大學裏，他喜歡讀書，喜歡寫作，學習很用功，不管是他的同學，還是他的老師，都說他前途無量。

跟很多學生崇拜貝克漢姆、姚明、劉翔不同，他崇拜的都是些著名學者，錢鍾書、季羨林、饒宗頤等等，他的夢想也是成爲一個博學多才的人。于是，他跟同宿舍的舍友混熟了以後，就常常獨自去學校圖書館讀書。看著圖書館滿架的書，那麽多都沒讀過，甚至名字都沒聽過，他感覺自己要加大馬力了。

他不再跟舍友一塊吃飯了，不再逛超市、打遊戲了。沒課的時候，就逼著自己讀書，從一天讀幾本，到十幾本，在到幾十本……通過這樣的惡補，他感覺自己的學識增長了許多，天天也都很充實。但是問題也就來了。舍友們都開始疏遠、隔離他，因爲他們都認爲他這麽努力學習是爲了拿到獎學金，是個虛榮自私的人。同學們也都開始非議他，說他孤僻不合群，沒人替他說句好話，接著老師們也開始不喜歡他。漸漸地，就沒人願意跟他交往了。他常常難過得在晚上舍友都睡著後獨自垂淚。

然後，他開始追求改變，不斷地嘗試著接近他的室友和同學，但是效果並不太好，因爲他們都有自己固定的玩伴了，他最後還是落得孤獨。他就像一只足球一樣，被踢過來又踢過去，沒有一點地位與立場。他開始變得苦惱，連著幾個周都高興不起來，書也不想讀了，課也不想上了，什麽都覺得沒意思。後來他通過心理醫生的診斷，才明白自己是患上了抑郁症。

他沒想到自己的病情是那麽嚴重，最明顯的就是英語，以前他的英語成績是那麽優秀，但是後來卻下降如此明顯，英語聽力忽然聽不懂了，閱讀理解也沒毅力看下去了。而且，他的注意力也不行了，看書時一聽到有噪音，就讀不下去了。他的意識開始變得很不清晰，整天朦朦胧胧，腦子裏一團漿糊，眼睛看東西模模糊糊，每天都像在做夢。他穿著不再整潔，而是邋邋遢遢，說話也顛三倒四，連著好幾天都不吃飯，只知道臥床睡覺。他也不再寫作，因爲文思枯竭。同學們都鄙夷地說他瘋了。看著那麽優秀的他變得如此墮落，也有不少曾經妒忌他的同學在一旁偷著樂。

他後來就休學了，那是大二的時候。他離開的時候，他的室友沒人跟他說一句挽留的話，也沒人幫他收拾行李。他也習慣了獨來獨往。那次，走出大學校門時，他是含著淚走的，他在想著兩年前秋天，自己是多麽高興地來到這所高校，沒想到後來處境卻如此狼狽。

在回老家的火車上，他思前想後，心情久久不能平靜。得病確診後，他也曾想過自殺，但想到年邁的父母，自己猶猶豫豫，沒有實行。他溫習著母親以前跟他說過的話，母親說她曾經讓人給他算過命，他這輩子會有個好妻子，會有兩個活潑可愛的孩子的。之所以遲遲沒有輕生，是因爲他忘不了母親說這句話時的慈愛的神情。一想起來，他就禁不住淚眼婆娑。

回到了家，聽說了他的情況，他的父母都很傷心，但也很關心他，帶著他到處去訪名醫，求靈藥，中藥、西藥都讓他加以服用。他也開始在探求，在尋覓，有沒有這樣的藥方，不僅能夠治療他的身心疾病，還能給他以前方的指引呢？

讓人欣慰的是，醫生說他的病能治好。不能早起，他的母親就端著碗到他房間裏去餵他；晚上沒有睡意，他父親就跟他聊天、說笑話，讓他放松心情，按時睡覺……

家人的關心、醫生的安慰，讓他重換生機。他的病也慢慢有了好轉。他開始能早起吃飯了，晚上也能睡著了，生活也有規律了，而且，開始注意穿著了。那些不好的往事，也漸漸遺忘了。他又開始寫作，寫他的理想與抱負，寫他的父母，寫生命的美好。

時間像是海浪，漸漸撫平了沙灘上凹凸不平的細沙，也愈合了他受傷的心靈。他開始對抑郁症有了自己的獨特感受。他也知道自己的病情很難痊愈，壓力一大就隨時有可能複發，從某種程度上來說，他是個“殘疾人”，生命不再圓滿，但他懂得了一個道理，那就是熱愛生命，孝敬父母，與人爲善，要敬業樂群。

一切疾病都會有藥方，每個人都離不開社會，都要跟別人打交道，要熱愛集體，不能獨來獨往。想到這兒，他才如醍醐灌頂，這些道理不就是自己尋求已久的藥方嗎？他也明白這個藥方容易接受，但並不容易實行，但他知道，他會用一輩子去修持，用自己的一生來實現。

後來，他的病有了好轉，他又複學了，成績依舊優秀。但他不再只追求成績，開始懂得了與同學交往，互幫互助。他也漸漸融入了新的班集體，也獲得了同學們的信任與尊重。那時候，他感到無比幸福。他不再是個“超人”，而成爲了一個強者。每當晚上睡覺前，他總會閉上眼睛，悄悄地感受一下自己心裏的那個“藥方”。每次，他都感覺很踏實，也很安穩。他不再是個心靈的漂泊者，而成了一個有避風港灣的成熟的“漁人”。

常常默默地告訴自己：不要怕任何困難，一切總會好起來的！每當想到這兒，他就覺得眼前有無限光明，因爲茫茫黑夜裏，有那個明燈一樣、照亮前方的藥方！