我們學校裏，就有過這樣一位代課老師。雖然只是代課，但工作態度非常的認真，個人素質也很強。

在學校裏教了不到兩年，每次考試都是學科第一名。每次提到這位代課老師，不少在編教師都感到汗顔。

這樣的表現，可以稱的上優秀吧。可這位老師的優秀，不僅是在學校裏，在學校外、在社會上也同樣優秀。

某年暑假裏，這位老師和幾個朋友去水庫玩，正趕上兩個五年級的孩子溺水。這位老師直接跳進水庫，冒著生命危險把兩個孩子給救了上來。

要知道，這可是水庫，不是一般的河湖。要是身體素質差點，不要說救人，自己都有可能搭進去。

因爲這件事，這位老師被評爲了本地的“見義勇爲先進個人”，還獲得了“十大好人”“十大優秀青年”等一系列榮譽。

聽說了這些，我們學校的某些老師坐不住了，都覺得這麽優秀的老師，應該留在我們學校裏。

不知道是誰把風透到了校長那裏，沒想到校長這樣說：早就和教育局的領導溝通過他的事，可上邊有明確的規定，逢進必考。這個規定，誰也不能破。

所以，非在編教師，別管你表現有多優秀，在崗工作時間有多長，都沒有任何可能轉正的。

話說回來，既然那麽優秀，去參加教師編制招聘考試就是了。對于真正優秀的人來說，編制考試也根本算不上什麽難題。

就像我們學校的那位代課老師，兩年後就考上了編制。唯一遺憾的是，沒考我們學校。