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給孩子們看的書,咋能這麽“毒”?沸沸揚揚的“毒教材”事件,真是讓人氣打一處來!!它又死灰複燃了。
一頭名叫吳勇的插畫師成爲了輿論熱議的焦點人物。原本以爲這只是一場普通的網絡“插畫”風波,然而當人們看到他的作品後,卻驚訝地發現,原來這並不是一場簡單的藝術爭議,而是一場涉及到教育、曆史和民族情感的嚴重事件。
有網友發現,他所設計的一些作品中存在嚴重的問題,不僅在曆史細節上歪曲事實,還存在對祖國的貶低和對他國的美化,可以說是直接觸碰了國人的曆史和民族情感底線。一時間,吳勇的名字被推上了熱搜,他的所謂“插畫”作品也成爲了衆人口誅筆伐的對象。
一、吳勇的“歪”插畫:貶低祖國、美化他國吳勇所設計的教材插畫中,經常出現一些不符合曆史事實的“細節”,比如在描述抗日戰爭時,他會故意將東方大國軍隊的裝備描繪得非常落後,而將日本軍隊描繪得英姿飒爽;在描述“南京大屠殺”時,他會刻意淡化日軍的暴行,甚至在一些作品中,還會將日軍描繪成“和平使者”。
除此之外,吳勇在其他一些繪本作品中,也存在對祖國的貶低和對他國的美化,比如在描述東方大國古代文明時,他會故意將東方大國的科技發明歸功于外國,還會將東方大國的古代建築描繪得破破爛爛;而在描述外國文化時,他又會將外國的一些不好的社會現象“美化”,給孩子們傳遞錯誤的價值觀。
可以說,吳勇的這些“歪”插畫,直接觸碰了國人的曆史和民族情感底線,而且其用心之惡,簡直就是對東方大國傳統文化和民族精神的公然踐踏,是對全體東方大國人的極大侮辱。
二、教材設計的責任與監管面對吳勇這樣的“歪”插畫,相信大家的內心都和我一樣,對其深惡痛絕,甚至會産生一些質疑,那就是,作爲一名插畫師,他究竟是怎樣的心態和動機,才會“故意”歪曲曆史,貶低祖國呢?
吳勇之所以會有這樣的行爲,很大程度上是受到了外國文化的“影響”,尤其是日本文化。據了解,吳勇曾經在日本留學,而他的一些“插畫”作品,也明顯受到了日本漫畫和動畫的“熏陶”,可以說是對日本文化情有獨鍾。
正是因爲這樣,他才會在自己的作品中,對東方大國文化“視而不見”,對外國文化“情有獨鍾”,甚至會“故意”貶低祖國,美化他國,試圖通過教材這樣的方式,來“灌輸”給孩子一些錯誤的思想。
除了吳勇個人的問題之外,其所從事的教材設計工作,也存在著一定的責任和監管問題。畢竟,教材的內容一旦出現了問題,就有可能對學生的學習和成長産生一定的“誤導”作用,甚至會埋下“不良”思想的“種子”。
三、從吳勇事件中,我們能學到什麽?對于吳勇這樣的“歪”插畫,相信大家的內心都是非常憤慨的,同時也會對教材設計背後的責任和監管問題産生一些猜想。
教育內容的准確性和正面性對塑造下一代的價值觀至關重要,而這其中,教材的設計就顯得尤爲重要。無論是教材編寫者,還是教材設計者,都應該懷有一顆“敬畏曆史、敬畏文化”的心,不能隨意“歪曲”曆史,更不能“故意”給學生灌輸錯誤的思想。
吳勇事件也反映出了一些人對祖國文化的不尊重和對外國文化的盲目崇拜,這樣的心態和行爲,其實是非常危險的,容易被外國文化所“利用”,甚至會對國家的文化安全産生一定的威脅。
我們應該加強對教育領域的監管和規範,防止類似歪曲曆史的事件發生;對于惡意設計教材的行爲,也應該依法追究責任,給予嚴厲的法律制裁,以維護教育領域的正常秩序。
結語無論是家長、老師,還是廣大的網友,都應該通過自己的努力,來給孩子傳遞正確的曆史觀和價值觀。也希望相關部門能夠引起重視,嚴肅處理吳勇這樣的問題,同時也希望更多的人能夠關注和參與到這樣的事務中來,共同維護好我們的教育環境和國家文化安全。
這些人應該滅種。
這種人怎麽能進去到教學課本題材的,一定要嚴查嚴懲,槍斃,全部,一個不留,這樣的人禍國殃民啊
教育部門是重點
吳勇應該槍斃
畫家豈只是受日本漫畫熏陶,實則從皮都骨都已變成了奴才!
殺死它們 淩遲
教育部門的內鬼一定要嚴打!尊師重教!
日本人學校畢業的吧
最最最關鍵的是如何通過審核的?難不成是畫好了直接印刷。直接出書?
這個日本學校是怎樣開那麽多的就知道原因所在,相關部門要嚴格管控。
二鬼子才是中國的毒瘤
殺......
直接罰出版社就行,不是說國內的文化審核很嚴格的嗎?這些出怎麽出版流通出來的?
法治社會,立法,嚴厲打擊這些毒文化制作者和傳播者。
滲透者,汗奸行爲!國家應該嚴懲!
淩遲抄家滅門誅十族!!!!
少年強,則國強,一定要徹徹底底查內奸及日本間諜
弄死他
原來的毒插畫者、評審人從頭到尾全都應該禁入教育行業!
是誰審核的,才是關建
書本插畫一定只能姓吳的這種漢奸來做嗎?爲什麽不用真正的國畫大師來做呢?
給小編點贊
畫這些畫的人不是關鍵,關鍵是審核這些作品和出版這些作品的。
既然有問題又發現,這種違法行爲定格處理就行
拿著中國籍的這種混蛋不是個別現象!
最後一張離大譜了,拿日本旗、滿洲旗。
這屬于文化漢奸。應該誅之。
說明漢奸、帶路黨是會遺傳的,一經發現直接滅九族滅其基因就好,不要遺傳下來還是一個樣[得瑟][得瑟][得瑟]
不知吳勇的最後結局是這樣的,查了嗎,判了嗎
這個家夥肯定是日本人
沒聽說槍斃了幾個呢?[靜靜吃瓜]
關鍵是怎麽通過審核的?
若開戰先斬二鬼子祭旗
嚴肅處理責任人。
應該誅九族
國安該出手了
但是它還活得好好好,只能說滲透太多。
個別人壞很正常,能夠出版發行是一條産業鏈的爛
教育是立國之本,一定要好好的審查課本內容,從小就抓緊教育課本內容,讓孩子從小就有正確的愛國情懷
開除國籍
必須槍斃
滅我民族魂者,滅我中華大國也。這些文精我國應一查到底,追究其判國罪,分裂國家罪,執行死刑。得到其利益或幫其便攜關系者,執行死刑或無期徒刑。量刑應比台獨工作者嚴十倍。呼籲國家應出手啦。
其人可殺,其心必誅,毒教材事件必須深挖嚴查,一查到底!
[好生氣]
開除國籍
教材編輯一定要政審!
你那個滿是父子的圖我看不懂[捂臉哭]
沒准靖國鬼社裏已經有它的排位了。
可見不是偶然,而是有組織有目的進行滲透
吳勇絕對該殺![得瑟]
處理結果在哪
嚴查內鬼。
既然證據確鑿了,應該千刀萬剮,祖國的花朵不容玷汙
這豈止是歪插畫?這個人就該千刀萬剮,就想知道這個叫吳勇的現在咋樣了?槍斃了沒有?剝皮了沒有?
然後呢
毒教材事件處理的太輕,有些還不明不白。導致後續會層出不窮。毒害孩子們必須嚴查嚴辦。
吳勇,溫儒敏,呂敬人,曹文軒都該被誅九族淩遲一百天
這呂氏一族,就該滿門抄斬
不抓不殺根本刹不住這股歪風
開除國籍
吳日子
還沒槍斃,留著過年嗎!!
把這些教材審核的一次性都抓了,祖上查三代
難道不審核出版了嗎?
毒教材應該判刑,然後作爲國家安全教育和愛國教育的案例
多數是間諜,可以往這個方面去調查。
吳勇事件我們學到了,古代誅九族真是有這個必要
殺九族的。
怪不得古時候要滅九族,現在終于明白了。
拉出去斃了。
這不是一兩個人能幹成的事
不誅三代對不起億萬萬國人
可以說毒教材問題一直沒有根治,我兒子的幼兒園課本封面是兩只很醜的擬人小貓,穿著日式木屐
查查吧,吳勇很可能是在中國的日本學校畢業的,或者是被策發,或根本就是日本潛藏的間諜!
這些人嚴查祖宗十八代一個不剩
直接拉去槍斃,一家人都拉出去斃了
應該按照間諜和叛徒處理
問題是它伏法了嗎
細思極恐
最少誅3族
抓起來了嗎?
打到漢奸
這等禍害要抄家滿門刀殺!
亂棍打死
沒人去打它嗎?蹲點套麻袋那種
是清華大學??????
這比那些抗戰神劇如何?
編緝審核呢?怎麽會通過並印刷的?
細思極恐
這種人,政審是怎麽過的
是哪家出版社出版的,難道教育部門不嚴查一下嗎
我只想知道這人渣死了沒有?
吳勇之流當死
文化教育圈被打成篩子
發現一起查處一起,讓他踩10年縫紉機,
教科書不用審查嗎?怎麽過審的?這個不是關鍵問題嗎?
外國文化入侵,都從娃娃開始了[得瑟]
一定嚴查嚴懲,精神文化入侵極其可怕,後面是篡改者對孩子們精神的無聲的侵害,把這些渣滓們間諜們全部抓起來審訊,還教材真正的圖文並茂
到底是哪裏的教材,我們這邊沒有啊
把以前的誅九族列入刑法