今天，參加了一個讀書沙龍，有一個孩子在老師的鼓勵下，走上講台，他朗誦了一篇自己寫的作文：我想有一個家。

他倒背雙手，目光炯炯有神，吐詞清淅，落落大方。他的爺爺也在台下，一看就是一個很紳士的老人。他朝爺爺鞠躬，又朝觀衆鞠躬。一開口，悅耳動聽的童音，揪住了大家的耳朵，攏住了觀衆的心情。

“爸爸有一個家，媽媽有一個家，我沒有爸爸媽媽那樣的家。

我很小就跟爺爺住，爺爺教我說話，教我走路，接送我上學。

爸爸家裏有一張全家福，漂亮的阿姨，活潑可愛的小妹，帥氣的爸爸，一只白色的小狗。

媽媽家裏有一張全家福，和氣的叔叔，親愛的媽媽，說話有趣的弟弟。

兩邊都沒有我，我感覺自己好像是多余的。

我有親愛的爸爸，他天天和阿姨妹妹住在一起，和我，半月才能呆一天，有時候還是見面就走。

我有親愛的媽媽，有個玩得來的弟弟，但想要跟弟弟在一起，媽媽還得征求叔叔的意見。

我有爺爺奶奶，外公外婆，他們都很喜歡我。我在他們家裏隨便住。可我喜歡跟弟弟妹妹在一起。

可是他們的全家福都沒有我。我想那應該不是我的家。

我應該是沒有家……

那天，老師說我作文好，她都看哭了。

她說學校也是我的家，這樣我就有三個家了，爺爺奶奶家，外公外婆家，學校也是我的家。可不知道咋地，我想有爸爸媽媽都住在一起的家，因爲同學們的家都是這樣的啊。如果爺爺奶奶，外公外婆，爸爸和媽媽，都住在一起，有個這樣的家，那真的是太棒了。

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幾個帶著孩子參加讀書沙龍的父母都哭了。

我和孫女也哭了。孫女說：爺爺，讓他到咱家住吧，咱家是他要的那樣的家。

我說：咱家沒有他的爸爸媽媽，他要的是有爸爸和媽媽的家。

我還想跟孫女說點什麽，可孫女怎麽也體會不到離異家庭孩子的苦。還是就此打住，她有顆同情的心已經很好了。