故鄉記事·少年玩事·19·打雀兒

彈弓子

家雀兒（方言，麻雀。）、“虎不拉”、“牛大眼兒”、“黃脖兒老嘎”、藍靛颏兒......“泡裏”的小子們，哪小時候兒沒打過雀兒？

“泡裏”雖然一馬平川，不像山區有成片的樹林子，有適合雀兒做窩的山崖，但河坑密布，河坑邊兒上都或者野生，或者由人們栽了柳樹、楊樹、榆樹，也是雀兒們愛待的地方兒，所以雀兒也很多，打雀兒，也就成了莊裏孩子們的樂事。

人們打雀兒常用的家具，主要有彈弓子、“翹頭”、“拍兒拍兒”。

彈弓子制作最簡單，打雀兒也最好使。不要好兒的砍一個丫形樹杈兒著刀子，“咔嚓”光滑，在兩個枝杈兒的頭兒上各挖一道淺溝兒，綁上兩條約有半公分寬、15公分左右長的車子裏帶，當作發力的皮筋兒，再著寬約兩公分、長三四公分的車子裏帶當裝“子兒”的兜兒，兩頭兒各挖一個小眼兒，把兩條“皮筋兒”穿進去，連在一起，就成了；要好兒的著6號“鐵彈”揻，把兒也就是“丫”的一豎兒成長橢圓形，在分叉兒的地方著細鐵絲纏幾道兒，固定成整體，“丫”的兩根叉，有的揻成直角兒，有的略帶弧度上伸，兩根叉兒末端各回成一個半橢圓的小眼兒，以能伸進“皮筋兒”爲宜，這樣兒的彈弓子，“皮筋兒”多數兒著醫院綁胳膊使的黃色兒止血帶，裝“子兒”的兜兒，也多數兒著一面兒光滑、一面有毛毛兒的皮子做成，很是精致、大氣。

著彈弓子打雀兒，需要使“子兒”，把“子兒”裝進“兜兒”，著一個手的大麽、二麽手指頭捏緊兜兒，倆手使勁拉開“皮筋兒”，瞄准待在樹上電線上的雀兒，瞄、射得准，就能一下兒把雀兒打下來。打彈弓子使的“子兒”，可以是選兒來的大小兒合適的石頭子兒、打碎磨圓的磚頭兒顆粒兒，最好是搓的泥球兒，搓的泥球兒輕重合適，圓，射出去走的線直，射得最准。但搓泥球兒很費功夫，首先得從河邊兒選、挖硬泥，挖兒來以後反複和、摔，和、摔得軟硬合適，再揪出一小塊兒，在手心裏不輕不重地揉搓，搓成直徑不足半公分的球兒，最重要的是，搓成的泥球兒不能在日頭底下曬，得在北牆根兒下、陰涼地方兒晾幹，在日頭底下曬，泥球兒多半兒會裂縫兒，費半天勁，卻使不得。所以如果有哪個小人兒有耐心搓半襖兜兒泥球兒裝著去打雀兒，是很讓小夥計兒們羨慕、敬服的事兒。

著彈弓子打雀兒，需要一點兒耐心。在電線底下打，剛開始要老老實實地站著不動，等雀兒不害怕了，安安心心地落在電線上，才能穩穩當當地舉起彈弓子，瞄准了打；在樹底下，要好一點兒，雀兒愛在樹上待，總在樹枝子上跳來跳去，等它落在樹枝子上不動，這時候兒人仰著腦袋，透過樹枝子、樹葉兒盯准雀兒的位置，“拉弓射箭”打它就中，如果打不中，雀兒受到驚嚇，也不會往遠兒飛，頂多飛到幾米、十來米遠的樹枝子上，人可以蹑悄兒蹑悄兒地追過去繼續打。

我上四五年級的時候兒，我三哥給我做了一副彈弓子，一天晌豁散學，我歡歡喜喜兒地來到我們家兒的菜園子“南園子”。“南園子”西邊兒是“西河兒”的河沿兒，臨水的地方兒長著一片菀子，菀子裏頭是一排柳樹、榆樹，正是夏天，樹上有不少雀兒。我悄悄兒鑽到樹底下，手拿彈弓子仰著脖子觀察，瞄准一個，一個人稱“傻老嘎”的“黃脖兒老嘎”掉下來，再瞄准一個，又掉下來，這個晌豁，我打了得有四五個雀兒，把地下的雀兒收集起來，捏著它們細細兒的小腳兒回家，那個歡喜！

“翹頭”和“拍兒拍兒”的制作比彈弓子麻煩。“翹頭”就是老鼠兒夾子，能一使三用兒，既可以打雀兒，也可以打耗子，還可以在冬天黃鼬拉雞的時候兒打黃鼬，“拍兒拍兒”則只有打雀兒一個用項兒。

制作“翹頭”和“拍兒拍兒”都得使彈簧，“翹頭”是著粗鐵彈揻兩個半圓，固定在中間的一根鐵彈上，中間鐵彈上串著彈簧，有一個著非常細、短的樹枝兒做的“消消兒”，使的時候兒得使勁把倆半圓鐵圈兒撐開、固定，連上“消消兒”，“消消兒”上有一個一邊兒豎直、一邊兒斜坡兒的淺溝兒，著細線兒拴著蟲子，雀兒吃蟲子，拉動“消消兒”，倆半圓鐵圈兒就會“啪”地合攏，把雀兒夾住；“拍兒拍兒”的制作原理跟“翹頭”相同，不過更巧妙，它有底兒，是一塊長約 20公分、寬約 10 公分、厚約半公分的木頭板兒，把長寬比木板兒略短的長方形“翹頭”固定在上頭，罩著著納鞋底子的線繩兒織的網子，雀兒吃“消消兒”上的蟲子，就會被罩在裏頭，所以著“翹頭”打雀兒，打住的都是死雀兒，著“拍兒拍兒”打的，都是活雀兒。

但“翹頭”和“拍兒拍兒”的彈簧勁兒大，在“支”的時候兒使的勁不夠，容易彈回來夾住手，而且使“翹頭”和“拍兒拍兒”打雀兒，需要把“翹頭”和“拍兒拍兒”的一半兒埋在土裏，露著的地方兒還得著草蓋上，稍微不小心碰到就會觸發“消消兒”，彈簧彈起來不單得重新“支”，還可能夾手，使的蟲子也得費事從高粱秫稈裏去找，多數兒是在前一年夾“寨子’的秫稈找到有“蟲巴眼兒”的“節骨兒”，把秫稈的席蔑兒剝開，掰開“格瞪撚兒”才能找到，往“消消兒”上拴更難，所以一般十來歲兒的小孩子兒輕易不使，得十幾歲的半大小子才愛使它。

有一年也是夏天，吃兒響豁飯兒，我跟我大姑家七哥從他家偷著拿了“拍兒拍兒”，上莊南兒的麥地裏打雀兒。費了半天勁，好不容易把“拍兒拍兒”支好，我們倆遠遠兒地趴在麥壟空兒裏，小小心心、一動不動地等了半天，也不見有雀兒吃食。我們倆本來想著趁晌豁空兒打雀兒，打著以後去上學，但等的時候兒大了，過了上學的點兒，跑到學校肯定得挨老師說，而且雀兒沒打著，也不甘心，我們倆一商量，“左了過去”（方言，反正，咋著，怎麽著，有發狠、悔恨的意味）也趕不上了，就打半天吧！可我們倆知不道的是，人家大人使“拍兒拍兒”打雀兒，都是把“拍兒拍兒”支上以後就不管它，等過半天一天才來看看，打住雀兒就拿回去，打不著就換換蟲子，繼續放著，有空兒了再來看，像我們這樣兒眼兒巴眼兒望，“一時等不了一刻”地就惦著打住雀兒，哪兒那麽容易？

眼看著日頭落西，西邊兒天上堆滿了紅霞，我們倆發了愁：雀兒沒打著，書包在學校，不敢去取，空著手兒咋家去呀？還不得挨說？

正在套拉著腦袋四處兒蜇摸想轍的時候兒，七哥忽然發現，地裏有豆芽兒！原來是隊裏在澆麥子的大壟道溝沿兒上播了豆子，豆子的兩個圓圓綠綠的嫩芽兒剛拱破地皮兒。七哥說：“咱倆挖點兒豆芽兒，就說散學咧上地裏玩兒，給家兒挖豆芽兒來著，准不挨說！”我們倆趕緊順著地壟，一人挖了兩襖兜兒豆芽兒，拿著“拍兒拍兒”回了家。沒想到，到家兒拿出豆芽兒，家兒人也沒細打聽咋回事兒，還真沒挨說。

那時候兒孩子大人打了雀兒有啥用？最多也就是燒著吃了，或者養兩天死了扔兒去，一個人一年打幾個，總算起來，傷害的雀兒不是小數兒。這雖然是無心之失，但著現在的眼光兒看，也是對環境的一種很大破壞。如果是今天，心裏有了保護環境、保護鳥兒類的意識，人們應該不會就爲了好玩兒，或者爲了口食之樂傷害鳥兒類，更願意欣賞它們在天空自由兒飛翔形成的美景兒，享受它們在綠樹枝杈中間吱吱啾啾的悅耳鳴叫聲吧！

美麗的林，美麗的鳥